International School in Palmela | St. Peter's International School

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教育- 对象及内容优势 - Princípios Orientadores
圣.彼得国际学院的幼儿园教育区,是本学院的一个重要培育基地,我们通过一系列有效地现代化教育模式为孩子们在早期教育就打下扎实优良的学识基础,我们将教学内容扩展至多个领域,使孩子们在身体,智力和生活能力方面协调发展,有助于将来他们更好地掌握学习的能力.

我们努力推进孩子在学习过程中,培养自我省察和自我总结的能力,在不断积累学习经验的基础上达到有效地学习成果,这是我们的教育目标,再者我们把这种教育目标融合进教育内容,以此在多方面培育孩子(包括在认知能力, 语言能力, 情绪控制力, , 感悟力和社会适应力, 运动, 艺术和创意等方面).

此外,我们非常重视并提倡实践双语教育,根据研究考察而得出的结论,幼儿在早期接受外语的教学和培训,其效果是非常有效且有益的,由神经学专家指出,幼儿期的大脑是最有可塑性的,也是最为理想的学习阶段,在这期间大脑能有效高速地运作,使学习成效非常显著.这期间,孩子们也充满了好奇心,不断地在接受新的事物,思维敏捷,在很短的时间内就能流利地掌握一种语言的运用能力,并且能识别不同语言在语言结构上的差异性,我们实践双语教育同时能帮助孩子们有机会认识到不同文化之间的差异性.

在教育形式上,我们也非常重视保持孩子家长与学校的沟通,这种针对性的沟通有助于孩子的良好发展,因为我们认为家长参与孩子的培育和教育是一种权利,一种责任,也是一项具有长远价值性的教育方式.家长们,作为孩子的启蒙老师,在孩子的教育体质上起着相当重要的地位,也是我们教育工作者最大,最宝贵的资源,在这样的完整性的教育体质下,以确保高质量,高水平,高效率的教育成果,形成一个良好优异的教育环境和教育水平.

圣.彼得国际学院也开设了Grafomotricidade拼图识别能力培训课程,该课程的目的是帮助孩子们打下基础教育的前期基础,使其能平稳地从幼儿园过渡到基础教育的正式学习阶段,并且能很好地将所学习到的知识与第一基础教育阶段的新知识联系起来,适应新的教育环境和教育要求,并且使孩子们在原有的基础上更易启发新的知识点,在整个更为丰富的学习过程中能及时适应,并有效吸收新的知识点.