3º ciclo

Inglês

No intuito de contribuir para o desenvolvimento de um perfil bilingue dos nossos alunos, a Língua Inglesa continua a assumir neste ciclo de ensino, um carácter de extrema relevância, apresentando a disciplina um currículo extenso e rigoroso que se articula organicamente com as aprendizagens consagradas no currículo nacional.

Ministrado por uma equipa pedagógica coesa, dotada das ferramentas necessárias para uma coerente e eficaz prática pedagógica, o 3º ciclo assegura uma matriz curricular mais exigente e complexa ao nível dos conteúdos específicos da disciplina de Língua Inglesa, caracterizada pelo alargamento do plano de estudos da disciplina, com sessões de trabalho específico de desenvolvimento dos oral skills e da Literatura Inglesa e de preparação para a certificação dos nossos alunos pela University of Cambridge.

Determinado não só a dar continuidade à excelência de ensino que nos caracteriza, mas também a manter-se na vanguarda das melhores práticas pedagógicas, o Colégio St. Peter’s International School introduziu a metodologia de Streaming na disciplina de Inglês, no 3º ciclo do Ensino Básico. 

O que é a metodologia Streaming?

O método streaming faz com que os nossos alunos estejam integrados num grupo que lhes permita otimizar ao máximo a sua progressão na aprendizagem da língua, de acordo com o seu nível de proficiência linguística. Streaming não significa identificar e agrupar os alunos de acordo com a sua capacidade cognitiva. Trata-se, sim, de agrupar alunos com necessidades linguísticas semelhantes, de forma a potenciar a sua aprendizagem.

No sentido de atingir este objetivo, os alunos com diferentes níveis de competência linguística têm, consequentemente, exigências distintas no que diz respeito ao ambiente de aprendizagem. Acrescente-se, ainda, que os alunos apresentam uma progressão mais rápida e consistente nas suas competências linguísticas em turmas com um nível aproximadamente homogéneo. Assim sendo, os professores da disciplina poderão assegurar que os alunos terão a oportunidade de progredir na sua aprendizagem à medida das suas necessidades. Em termos práticos, o professor poderá focar-se num conjunto de fatores que podem ser adequados às necessidades específicas da turma, tais como as aprendizagens essenciais para cada nível; a complexidade da linguagem utilizada nas instruções em sala de aula e nos vários materiais a utilizar; a adequação do nível linguístico dos materiais a utilizar em sala de aula; a forma como é dado feedback aos alunos relativamente à sua progressão; critérios e instrumentos de avaliação especificamente desenhados para refletir a progressão dos alunos nas suas aprendizagens, de acordo com os quadros de referência internacionais, no que à aprendizagem de uma língua diz respeito.

Os grupos são formados de acordo com os seguintes critérios:

  • O nível de exame de certificação Cambridge realizado pelo aluno e respetivo resultado;
  • O nível de progressão linguística do aluno e as suas necessidades mais específicas;
  • Os alunos sem certificação ou que não tenham feito uma certificação nos últimos dois anos, e os alunos que se matricularam recentemente no colégio, farão um teste  de diagnóstico (Oxford Placement Test), em conjunto com uma avaliação da competência da oralidade;
  • A preparação dos alunos para as suas certificações da Universidade de Cambridge com maior qualidade, incidindo nas competências específicas para cada nível.

As aulas decorrem em períodos letivos simultâneos, de forma a permitir que os alunos possam progredir de nível, caso essa situação se justifique. Contudo, destaca-se que os alunos que frequentam as aulas de determinado nível poderão não realizar o exame de certificação nesse mesmo ano, isto é, os alunos que não apresentam progressão suficiente para realizar o exame com sucesso realizarão o seu exame de certificação no ano letivo seguinte. Deste modo, garantimos um aumento no sucesso dos alunos nestes exames, bem como resultados mais consistentes.

Literatura Inglesa (English Literature and Performance) é vista no 3º ciclo como uma área de estudo fundamental, não apenas no sentido linguístico, mas também como meio de experimentar a cultura anglo-saxónica. Para tal os alunos estudam os grandes clássicos da Literatura Inglesa ao mesmo tempo que se deleitam com as obras de escritores contemporâneos. Analisam personagens, levam a cabo discussões, encenam representações e reinventam obras dando azo à expressão artística de cariz humanística.

Certificação em

Alemão

Certificação em

Latim

Certificação em

Espanhol

SERVIÇOS

A Vida no Colégio

Ementa do Mês

Confira as ementas semanais dos nossos alunos

Internato

Viver no St. Peter’s School não será só educativo, mas também animado

Transportes

Asseguramos um serviço diário de transporte, com vários itinerários

Extracurriculares

Oferecemos opções extracurriculares dinâmicas e desafiantes

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